Продолжаю выкладывать выдержки из вводного курса нашей компании по промышленному программированию.
Часть вторая: Принцип сохранения функционала
Рассказывается чем вредны конфиги и почему писать много кода — плохо. Другие части можно найти тут.
Рубрика «образование» - 77
База по языкам программирования: Принцип сохранения функционала
2012-07-11 в 19:27, admin, рубрики: образование, обучение, Программирование, теория программирования, метки: образование, обучение, теория программированияБаза по языкам программирования: Как появлялись языки и зачем
2012-07-11 в 19:26, admin, рубрики: образование, обучение, Программирование, теория программирования, метки: образование, обучение, теория программированияПривет всем. Публикую выдержки из вводного курса нашей компании по промышленному программированию. Если выдержки покажутся интересными хаброобществу, продолжу публиковать другие куски.
Курс этот предназначен прежде всего для junior developer'ов и позволяет повысить уровень аргументации в холиварах на тему «почему PHP (Java, Perl, Bash) отстой».
В данном курсе рассматривается поточная модель программирования, основанная на вычислительной машине Тьюринга, история возникновения современных ЯП, а так же область их применимости. А так же внятно и доступно объясняется что такое ООП и функциональное программирование.
Часть первая: Как появлялись языки и зачем
Часть вторая: Принцип сохранения функционала
Часть третья: Синтаксический сахар или история развития языков
Читать полностью »
Лингвистические проблемы в информатике
2012-07-10 в 21:14, admin, рубрики: английский язык, информатика в школе, Инфосфера - мысли вслух, образование, Учебный процесс в IT, метки: английский язык, информатика в школе, образованиеНи для кого не секрет, что в современном мире за несколько последних десятилетий произошли существенные технологические изменения, которые неизбежно оказывают влияние на социальную сферу и сферу образования. Значимая (возможно, доминантная) роль в развитии данных изменений связана с развитием информационных технологий.
Не вдаваясь в определение теоретических предпосылок, констатирую достаточно очевидный факт того, что информатика имеет особо тесные синергетические связи не только с математикой, но и с лингвистикой (по этой причине меня всегда удивлял тот факт, что в рамках школьного образования информатику длительное время позиционировали в едином блоке с математикой, а лингвистический аспект, и при изучении языков программирования и при разборе учебных задач фактически не рассматривался).
Так сложилось исторически, что достаточно значимая часть задач, решаемых в области информационных технологий, связана с использованием английского языка: в данной предметной области английский язык взял на себя роль «международного языка науки», аналогично тому, как в медицине, биологии и других науках подобная роль, принадлежала латинскому языку. И если в англоязычных странах проблема языковой адаптации в рассматриваемой предметной области вряд ли имеет существенное значение, то в российской системе образования она определена и требует усилий для преодоления.
Рассмотрим альтернативные пути решения данной проблемы.
Читать полностью »
Учеба для Microsoft Research?!
2012-07-09 в 6:21, admin, рубрики: microsoft, microsoft research, образование, метки: microsoft, microsoft research, образование 
Я в Редмонде уже 5 недель и после прошлых 2 статей (Летняя стажировка в Microsoft Research 2012 в Redmond и Мои первые 2 недели в Microsoft Research ), мне задали много вопросов в разных соцсетях. Попытаюсь собрать все свои ответы воедино. Самые главные вопросы были-как попасть на стажировку, что заполнить, как оно тут, что я учил в вузе… НА эти и некоторые другие вопросы я отвечу в этой статье.
Читать полностью »
Современное школьное образование, часть 3
2012-07-02 в 2:05, admin, рубрики: образование, образование 2.0, образование онлайн, управление проектами, Учебный процесс в IT, метки: образование, образование 2.0, образование онлайн Первая часть про различные уровни сложности школьных задач.
Вторая часть про типы видео-лекций.
В этой части я хочу обсудить технологии школьного интернет-образования. Под школьным образованием я подразумеваю такое, при котором за успеваемостью ученика необходимо как-то следить. В качестве примеров будут рассмотрены:
● khanacademy.org Гигант в этой отрасли.
● eftsh.ru Электронная ФТШ, проект при МФТИ.
● 100ege.ru Портал по подготовке к вузовским олимпиадам, ЕГЭ и ГИА.
● interneturok.ru/ и univertv.ru/ являются архивами лекции, но на данный момент отсутствует функционал взаимодействия с учеником.
● dnevnik.ru Всероссийская бесплатная школьная образовательная сеть.
Читать полностью »
ЕГЭ прошлое и настоящее
2012-06-25 в 17:19, admin, рубрики: образование, Песочница, метки: образованиеВведение
Здравствуйте! Я — студент математического факультета, учусь на 3 курсе и так уж вышло, что я увлекся решением задач ЕГЭ части C как по математике, так и по информатике.
К сожалению, на ЕГЭ по информатике обращают меньше всего внимания. Вы спросите, почему я так решил? Да хотя бы, потому что на протяжении 7 лет задания по математике меняются из года в год, причем коренным образом, а по информатике как были, так и остались. Каждый год я видел одни и те же задания. И знаете что?! Это действительно надоело, потому что ЕГЭ по информатике превращается в своего рода – «набей руку на решение однотипных задач и получи свою пятерку».
В 2012 году на ЕГЭ по информатике, наконец, обратили внимание. И оно поменялось (причем все три части A, B, C).
Все кому интересно посмотреть на задачи, которые были на протяжении 7 лет и на то, как они были изменены в 2012 году, прошу подкат. Мы будем рассматривать C часть, так как, именно, она представляет больший интерес. Хотя А и B части по информатики тоже очень серьезно изменились, их мы рассмотрим в следующий раз, если это Вам будет интересно.
Читать полностью »
Современное школьное образование, часть 2
2012-06-23 в 11:58, admin, рубрики: образование, образование 2.0, образование онлайн, управление проектами, Учебный процесс в IT, метки: образование, образование 2.0, образование онлайнБольшое спасибо за конструктивное обсуждение первой части статьи здесь.
Во второй части я хочу попытаться изложить свои ответы на следующие вопросы:
Возможно ли в России создание аналога онлайн архива лекций (и не только) khanacademy.org? Именно нормальных уроков и лекций, связанных в один программный курс, а не пособий по дрессировке к ЕГЭ. Как советская система образования может выглядеть в современных медиа? Кто будет это делать?
В заключительном третьем посте, что будет опубликован позже, я представлю свои соображения о смете расходов на разработку материалов для полного школьного курса по физике.
Ещё одной интересной темой для обсуждения может быть интерактивность учебных материалов и онлайн взаимодействие между учителем и учеником.
Читать полностью »
Современное школьное обрпзование
2012-06-22 в 3:48, admin, рубрики: образование, образование 2.0, образование онлайн, управление проектами, метки: образование, образование 2.0, образование онлайнХочу вынести на обсуждение несколько тем, касающихся современного школьного образования. Всё будет представлено на примере урока по физике.
- Как должна быть поставлена школьная задачка? Какова должна быть сложность? Что должны представлять из себя лабораторные работы?
- Интернет — образование. Возможно ли в России создание аналога онлайн архива лекций (и не только) khanacademy.org? Именно нормальных уроков и лекций, связанных в один программный курс, а не пособий по дрессировке к ЕГЭ. Как советская система образования может выглядеть в современных медиа (видео-лекции, интерактивные приложения)? Кто будет это делать?
- Мои соображения о смета расходов на разработку материалов для полного школьного курса по физике.
Здесь представлена первая часть, остальные будут позже.
Читать полностью »
Современное школьное образование
2012-06-22 в 3:48, admin, рубрики: образование, образование 2.0, образование онлайн, управление проектами, метки: образование, образование 2.0, образование онлайнХочу вынести на обсуждение несколько тем, касающихся современного школьного образования. Всё будет представлено на примере урока по физике.
- Как должна быть поставлена школьная задачка? Какова должна быть сложность? Что должны представлять из себя лабораторные работы?
- Интернет — образование. Возможно ли в России создание аналога онлайн архива лекций (и не только) khanacademy.org? Именно нормальных уроков и лекций, связанных в один программный курс, а не пособий по дрессировке к ЕГЭ. Как советская система образования может выглядеть в современных медиа (видео-лекции, интерактивные приложения)? Кто будет это делать?
- Мои соображения о смета расходов на разработку материалов для полного школьного курса по физике.
Здесь представлена первая часть, остальные будут позже.
Читать полностью »
Как записывать скринкасты
2012-06-13 в 4:29, admin, рубрики: образование, образование 2.0, образование онлайн, скринкасты, советы, Учебный процесс в IT, метки: образование, образование 2.0, образование онлайн, скринкасты, советыПоскольку я уже продолжительное время записываю скринкасты по Ruby и делаю это регулярно, думаю, что смогу поделиться несколькими советами о том, как сделать ваши скринкасты смотрибельными и полезными. У меня здесь, разумеется, корыстный интерес — я хочу, чтобы больше людей осознали в себе силы производить качественный образовательный материал и начали выкладывать его в сети, в том числе и у нас на hasBrains.
1. Выберите достаточно обширную тему, которую вы понимаете хорошо.
Думаю, вам не нужно быть супер-профессионалом, но, конечно, нужна уверенность в своих знаниях и желание разобраться в том, что вам еще не понятно. В процессе записи скринкастов, я иногда поглядываю в документацию и, бывает, нахожу для себя что-то новое. Это процесс. Одна из причин, по которой я начал учить других людей и записывать скринкасты — это стать умнее самому.