Друзья, если среди вас есть студенты, аспиранты и молодые ученые, и ваши интересы относятся к сфере информационной безопасности и смежным областям, то у нас для вас новости.
Рубрика «образование» - 62
Программа грантов (100 000 рублей) для студентов и молодых ученых
2014-03-24 в 11:42, admin, рубрики: Блог компании «Лаборатория Касперского», гранты, лаборатория касперского, образование, метки: гранты, лаборатория касперского, образование-dlya-studentov-i-molodyh-uchenyh.jpg "Программа грантов (100 000 рублей) для студентов и молодых ученых")
IT + образование. Еще раз о бакалавриате
2014-03-17 в 15:51, admin, рубрики: computer science, биоинформатика, Блог компании Санкт-Петербургский академический университет, наука, образование, разработка программного обеспечения, теоретическая информатика, Учебный процесс в IT, метки: computer science, биоинформатика, наука, образование, разработка программного обеспечения, теоретическая информатика 
Когда я оканчивал школу, мой учитель информатики на последнем уроке говорил следующие слова: «Чем дольше вы будете учиться и чем позже начнете работать, тем на большую зарплату вы сможете рассчитывать». С тех пор много воды утекло, и я успел несколько раз изменить собственное мнение по этому поводу, но в свете последних постов о проблемах образования в IT хотелось бы еще раз обсудить эту тему.
Компаниям, как правило, нужны программисты двух типов. Одни — «рабочие руки», т.е. те, кто умеет хорошо выполнять порученное им задание, и вторые — «рабочие мозги», т.е. те, кто может генерировать новые идеи, предлагать новые подходы, разрабатывать новые направления.
Что касается первой категории, то для того, чтобы в ней работать действительно может хватить пары курсов института и книжек перед сном. Со второй категорией все сложнее… Дело в том, что специалисты этого уровня должны иметь знания шире, чем это требуется для их непосредственной работы.
Вот о том, как готовить специалистов второй категории и хочется поговорить сегодня. И начать с азов — с бакалавриата.
Читать полностью »
Высшее образование – анатомия холивара
2014-03-02 в 19:12, admin, рубрики: вузы, высшее образование, образование, обучение программированию, Учебный процесс в IT, метки: вузы, высшее образование, образование, обучение программированию 
Приблизительно каждые пол года, если не чаще, на хабре поднимаются вопросы о нашем образовании, о нужности или ненужности, о его правильности и неправильности, и прочем. Очередным взносом в копилку холивара стал этот пост. Мой пост изначально должен был стать обычным комментарием, но как-то в процессе разросся… Ну что же. Попробуем пройтись по основным вопросам и мнениям, поднимаемых в этом холивара.
Читать полностью »
Минобрнауки: программированию нельзя учить исключительно дистанционно
2014-03-01 в 13:25, admin, рубрики: Блог компании Roem.ru, образование, обучение программированию, Программирование, Учебный процесс в IT, метки: образование, обучение программированию, ПрограммированиеМинистерство образования и науки РФ опубликовало в «Российской Газете» приказ №31377, который включает профессии «техник программист» и «программист» в список специальностей, обучение по которым невозможно «исключительно дистанционно».
Это немного странно. На Coursera.org есть множество курсов посвящённых программированию, програмистов отрывают с руками, даже если они научились дома и у них нет диплома, но при этом они что-то умеют. Интересно, в чём заключается логика министерства?
Информационное образовательное пространство школы
2014-02-25 в 15:50, admin, рубрики: образование, Презентации, метки: образованиеСовременная школа в процессе работы генерирует много информации. Я бы даже сказал, что очень много информации, причем этот информационный поток имеет разноплановый характер: общая официальная информация (в соответствии с законом), расписание уроков, звонков, графики питания, электронные дневники, планы мероприятий, публичные отчеты с этих мероприятий, педагогическая информация (работа кафедр, педсоветы), школьная пресса и прочее, и прочее…
Чему нужно учить в магистратуре по Computer Science?
2014-02-25 в 15:31, admin, рубрики: computer science, биоинформатика, Блог компании Санкт-Петербургский академический университет, наука, образование, разработка программного обеспечения, теоретическая информатика, Учебный процесс в IT, метки: computer science, биоинформатика, наука, образование, разработка программного обеспечения, теоретическая информатикаПродолжаем рассказывать о нашем опыте построения «самой лучшей магистратуры по Computer Science» =) и интересоваться мнением IT-сообщества. Напомню, что нашей целью было создать магистратуру с сильной программой, в которой не было бы «лишних» курсов. И благодаря сотрудничеству с Академией Современного Программирования и лабораторией математической логики Санкт-Петербургского отделения математического института им. В.А. Стеклова РАН у нас это успешно получилось сделать.
В прошлый раз мы написали о том, как создавалась кафедра и о том, чего нам удалось добиться за 5 лет.
В этом посте мы обсудим, чему нужно учить в магистратуре по Computer Science.
Увеличение бюджетных мест по ИТ-специальностям в ВУЗах РФ в 2015-2016 учебном году
2014-02-22 в 11:54, admin, рубрики: вузы, образование, Учебный процесс в IT, метки: вузы, образование Министерство образования и науки утвердило контрольные цифры приема (КЦП) на 2015–2016 учебный год по ИТ-специальностям. По итогам совместной работы профильных ведомств КЦП по ИТ-специальностям в целом увеличились на 34%. При этом прием по программе магистратуры на специальности «информатика и вычислительная техника» увеличился на 74%, «информационные системы и технологии» — на 208%, «прикладная информатика» — на 191%, «инфокоммуникационные технологии и системы связи» — на 202%. [К сожалению, мне не удалось найти оригинал постановления на сайте Минобрнауки.]
Читать полностью »
Несколько мыслей и вопросов по поводу развития MOOC и онлайн образования в целом
2014-02-18 в 20:07, admin, рубрики: MOOC, будущее, Научно-популярное, образование, онлайн образование, перспективы, метки: MOOC, будущее, образование, онлайн образование, перспективыНесколько мыслей и вопросов по поводу развития MOOC и онлайн образования в целом. Главный тезис MOOC в том, что дескать поскольку все курсы стали доступны, можно сдать тест, заплатить денюжку и получить корку, то обычные университеты в скором времени пребудут в бозе.Читать полностью »
мысли о будущем образования в контексте хайпа с МООС часть 00-564-01
2014-02-18 в 19:49, admin, рубрики: MOOC, будущее, Научно-популярное, образование, онлайн образование, перспективы, метки: MOOC, будущее, образование, онлайн образование, перспективыПетля положительной обратной связи в США давно замкнулась. Как только растущие потребности и косты китайских производителей достигнут определенной черты, мировой завод начнет испытывать дефицит заказов и будет пытаться ориентироваться на внутренний рынок. Для США/Европы это, конечно, хорошо с точки зрения возврата рабочих мест, но в течении 10-20 лет роботы и автоматизированные бизнес процессы, основанные на m2m инфраструктуре подкосят еще сколько-то профессий и начнет происходит распад специализаций — на условно творческие и условно не творческие, где цена автоматизации по прежнему велика. Соответственно нетворческие специальности будут хорошо обслуживаться МООС подобными учебными заведениями, когда цель обучения — научить сложному бизнес-процессу и помочь человеку стать его интегрированной частью. Это НОВЫЕ СИНИЕ воротнички.
Ну а творческие профессии Читать полностью »
Методика локализации лиц с использованием метода быстрого сравнения на основе алгоритма OSAD (выдержка из публикации)
2014-02-10 в 8:38, admin, рубрики: Блог компании Innopolis University, вебинар, ит-инфраструктура, обработка изображений, образование, метки: вебинар, образованиеХабровчане, привет!
Как вы, наверное, знаете Университет Иннополис начинает серию вебинаров с нашими преподавателями. Первый вебинар на тему Artificial Intelligence состоится 11 февраля 2014 года в 18:00 по московскому времени. Проведет его Associate Professor Университета Иннополис Самир Белхауари.
Ссылка для регистрации — attendee.gotowebinar.com/register/6601261461187578113. Спешите зарегистрироваться сегодня, количество мест ограничено!
Частичный перевод статьи на тему методики распознавания лиц, опубликованной С. Белхауари в International Journal of Computer Applications, читайте под катом.
Читать полностью »